“天台试点教育医疗一体化，山区校医由县医院医生轮流驻点，助力乡村振兴”

近年来，我国在乡村振兴战略的指引下，不断探索创新，力求为农村地区提供更加优质的教育和医疗服务。近日，浙江省天台县在全省范围内率先试点“教育医疗一体化”，并实施“山区校医由县医院医生轮流驻点”的创新举措，为农村学生和居民的健康保驾护航。

天台县地处浙江省东南部，是一个典型的山区县。长期以来，由于地理环境和经济发展水平的限制，山区教育资源匮乏，医疗条件相对落后。为了解决这一问题，天台县积极探索“教育医疗一体化”模式，旨在让农村学生和居民享受到与城市同等的教育和医疗服务。

“教育医疗一体化”试点工作首先从山区学校入手。天台县将山区学校与县医院进行对接，由县医院医生轮流驻点，为山区学生提供校医服务。此举旨在确保学生在校期间能够得到及时、有效的医疗救治，降低因突发疾病导致的安全隐患。

县医院医生轮流驻点，不仅为山区学生提供了便捷的医疗服务，还为学生和家长普及了健康知识，提高了他们的健康意识。此外，医生们还针对山区学生的特点，制定了个性化的健康管理方案，确保学生们在健康的前提下，全身心投入到学习中。

在教育医疗一体化的基础上，天台县还实施了“山区校医由县医院医生轮流驻点”的创新举措。县医院根据山区学校的实际需求，定期派遣医生到驻点学校，为学生提供医疗服务。这种模式打破了传统的医疗资源分配格局，让山区学生享受到与城市学生同等的医疗待遇。

“山区校医由县医院医生轮流驻点”的实施，不仅解决了山区学校医疗资源不足的问题，还有助于提高农村教师的健康水平。在医生们的指导下，农村教师们学会了基本的急救知识和技能，为学生在校期间的安全提供了保障。

天台县“教育医疗一体化”试点工作取得了显著成效，得到了广大学生、家长和教师的一致好评。据悉，该模式已在全县范围内推广，为更多农村地区提供了有益借鉴。

未来，天台县将继续深化“教育医疗一体化”改革，不断完善山区校医制度，提高医疗服务水平。同时，还将加强与高校、科研机构的合作，引进先进的教育医疗技术，为乡村振兴注入新的活力。

总之，天台县“教育医疗一体化”试点工作为我国农村地区提供了有益借鉴。在乡村振兴战略的指引下，相信更多农村地区将享受到优质的教育和医疗服务，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量。