玉环试点亲子共修学分，家庭读书会时长纳入学生评价：创新教育模式助力家庭教育

近年来，我国教育部门不断探索创新教育模式，以适应新时代人才培养的需求。近日，玉环市在全市范围内试点推行“亲子共修学分”制度，并将家庭读书会时长纳入学生评价体系，旨在加强家庭教育，提高学生的综合素质。

“亲子共修学分”制度是指家长和学生共同参与家庭读书活动，通过阅读、讨论、分享等方式，增进亲子关系，提高家庭教育质量。家长和学生每完成一定时长的家庭读书活动，即可获得相应的学分。这些学分将作为学生综合素质评价的一部分，对学生的升学、就业等方面产生积极影响。

玉环市此举旨在引导家长重视家庭教育，培养孩子的阅读兴趣和习惯。家庭读书会时长纳入学生评价体系，更是将家庭教育的重要性提升到了新的高度。以下是这一创新教育模式的具体实施措施：

1. 制定家庭读书会时长标准。根据不同年龄段学生的特点，制定相应的家庭读书会时长标准。例如，小学生每周至少参与2次家庭读书会，每次时长不少于30分钟；中学生每周至少参与3次家庭读书会，每次时长不少于45分钟。

2. 家长参与度评价。家长在家庭读书会中的参与度将作为评价的重要指标。家长需积极参与孩子的阅读活动，引导孩子养成良好的阅读习惯。

3. 学生评价体系改革。将家庭读书会时长纳入学生综合素质评价体系，对学生的升学、就业等方面产生积极影响。家庭读书会时长达到标准的学生，将在综合素质评价中加分。

4. 开展亲子阅读活动。学校将定期组织亲子阅读活动，邀请家长和学生共同参与，分享阅读心得，增进亲子关系。

5. 建立家庭教育指导服务体系。为家长提供家庭教育指导，帮助家长掌握科学的家庭教育 *** ，提高家庭教育质量。

玉环市这一创新教育模式的实施，得到了家长和学生的积极响应。家长们纷纷表示，通过家庭读书会，他们与孩子之间的关系更加亲密，孩子的阅读兴趣和习惯也得到了很大提升。学生们也认为，这种教育模式有助于提高自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。

总之，玉环市试点推行的“亲子共修学分”制度和家庭读书会时长纳入学生评价体系，为我国创新教育模式提供了有益借鉴。相信在不久的将来，这一模式将在全国范围内得到推广，为我国家庭教育事业的发展注入新的活力。